École Maurice Genevoix de Tauxigny-Saint-Bauld

Il s’agit ici de tracer l’itinéraire (singe/banane ; enfant/bonbon etc...) en respectant l’itinéraire imposé par les flèches en haut de la feuille.
En classe les enfants procèdent avec de petites flèches aimantées tout en barrant les flèches du haut au fur et à mesure de leur progression. Cela permet d’essayer et de recommencer au besoin... Je me doute que vous n’avez pas de flèches aimantées alors vous pouvez glisser les fiches dans une pochette plastique et votre enfant fera son travail avec un crayon effaçable de type velleda.